เผยแพร่รายงานการใช้นวัตกรรม

           ชื่อเรื่อง           :  รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ 

                        ภาษาไทย  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2561  โรงเรียนวังพร้าววิทยา

           ผู้ศึกษา           :  นางเกวลี  เต็งรัตน์ล้อม

           ปีที่ทำการศึกษา  :  2561

 

บทคัดย่อ

                    ในการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2561  โรงเรียนวังพร้าววิทยา  มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อใช้แบบฝึก

          ทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา

          2561  โรงเรียนวังพร้าววิทยา อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  

          2) เพื่อเปรียบเทียบเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้น

          มัธยมศึกษาปีที่ 2  ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนวังพร้าววิทยา ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านจับ

          ใจความสำคัญ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา

          2561  โรงเรียนวังพร้าววิทยา  อำเภอเกาะคา  จังหวัดลำปาง  3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของ

          นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับ

          ใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา

          2561  โรงเรียนวังพร้าววิทยา  อำเภอเกาะคา  จังหวัดลำปาง กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้

          ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวังพร้าววิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561

          จำนวน 14 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย

          แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

          ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนวังพร้าววิทยา จำนวน 7 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่าน

          จับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ที่ผู้ศึกษา

          สร้างขึ้น จำนวน 23 แผน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ

          แบบเลือกตอบ จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

          ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนเรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 10 ข้อคำถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย

          ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ

           ผลการศึกษา สรุปได้ว่า แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ปีการศึกษา 2561  โรงเรียนวังพร้าววิทยา  

มีประสิทธิภาพ 84.58/84.52 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐาน ผลการเปรียบเทียบ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียน และหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน

จับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  

ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนวังพร้าววิทยา มีผลต่างความก้าวหน้าของคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน

สูงกว่าก่อนเรียน เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 36 และผลความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  

ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญกลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนวังพร้าววิทยา พบว่า

ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก